Welkom op onze website.
Fijn dat je onze site gevonden hebt. Onze praktijk ’Gaandeweg’ biedt je verschillende therapie-disciplines aan. Wij, Raf Dierckx en Karen Van Dyck, werken al 34 jaar met passie en gedrevenheid met zowel kinderen, jongeren als volwassenen.
‘Gaandeweg’ staat vooral voor de lichamelijke en psychische groei, de nodige tijd, de eigen weg dat je bewandelt en het proces om tot je doel te komen.
Je vindt hier dan ook meer over onze werkwijze, over de diverse mogelijkheden van therapieën en praktische informatie over bereikbaarheid, contactname en tarieven.
Gaandeweg, een pad ontvouwt,
een reis waarop we bouwen en vertrouwen,
stap voor stap, de wereld tegemoet.
Met elke wending,
elk obstakel dat we trotseren,
worden we sterker,
leren we de schoonheid te waarderen
van de weg die we bewandelen.
Gaandeweg ontvouwt zich ons een avontuur
waarin we streven
naar groei, wijsheid en het beste van ons leven.
Gedicht geschreven door Helena Docx
Van Den Nestlaan 85, 2520 Ranst
Studeerde af als kinesitherapeut.
Studeerde af als kinesitherapeut, psychotherapeut en auti-en gedragscoach.
Je kan een afspraak maken telefonisch , via e-mail of via het aanmeldingsformulier.
Raf:
GSM: 0477877982
E-mail: Raf.dierckx@belgacom.net
Karen:
GSM: 0479548618
E-mail: Karenvandyck4@gmail.com
Kiné: behandeling van 30 minuten= 37,50 euro
Psychotherapie/coaching: sessie van 50 minuten met afronding= 70 euro
Supervisie: 70 euro per uur
De psychomotoriek richt zich op de samenwerking tussen de motoriek, het emotionele en het denkvermogen. Via bewegingsopdrachten kunnen de motorische vaardigheden verbeterd worden, maar wordt er ook onrechtstreeks gewerkt aan het welbevinden van het kind (door bijvoorbeeld het zelfvertrouwen te verbeteren of faalangst te verminderen). De cognitieve ontwikkeling (ruimtelijke begrippen, visuele perceptie, oriëntatie in tijd en ruimte) maakt hier ook deel van uit. Psychomotorische therapie richt zich niet alleen op de behandeling van fijn- en/of grofmotorische problemen. Ook aspecten als schrijfmotoriek, lateralisatie, werkhouding, aandacht en concentratie, visueel-ruimtelijke vaardigheden en denk- en leerstijl komen aan bod.
Doelgroep:
Kleuters, lagere schoolkinderen en jongeren met moeilijkheden op vlak van:
Je blik zal enkel helder worden,
wanneer je in je hart kijkt.
Wie naar buiten kijkt, droomt.
Wie naar binnen kijkt, ontwaakt.
Carl Gustav Jung
De stap zetten naar hulp is niet gemakkelijk. Het is ook niet eenvoudig een keuze te maken uit het aanbod.Hier zijn kinderen, jongeren als volwassenen welkom.
Bij de eerste afspraak, het intake gesprek, maken we kennis en gaan we samen kijken wat voor jou je belangrijkste hulpvraag is. Vervolgens bespreken we hoe we te werk willen gaan om samen een oplossing te vinden voor jouw probleem of om je vooropgestelde doelstellingen te bereiken. Hoe vaak je daarna op gesprek komt, hangt af van jouw behoefte en wat ik als therapeut wenselijk acht voor jou. Na verloop van tijd kan de frequentie afnemen. Bij het begin of einde van elke sessie gaan we samen kijken naar wat we al bereikt hebben of wat we verder nog zouden moeten bespreken.
Je mag verwachten dat ik respectvol en met zorg en aandacht voor je grenzen en mogelijkheden met je omga. Vertrouwen, veiligheid en empathie vormen de basis van mijn gesprekken met jou. Een omgeving waarin jij het gevoel krijgt dat er zonder oordeel naar jouw verhaal geluisterd wordt en dat je kunt vertrouwen op de therapeut, is de belangrijkste eerste stap.
Mijn dialoog zal open en eerlijk zijn, en ik zal spreken met kennis van zaken of doorverwijzen wanneer ik het nodig acht. Je kan bij mij met al je problemen terecht, wat die ook zijn. Ook al ben ik daarnaast kiné, toch zal ik in een psychotherapeutische setting enkel zorgen voor psychische ondersteuning, lichaamsgerichte tools en coaching. Fysieke revalidatie en psychomotorische therapie horen bij onze andere discipline nl. kinesitherapie en is wel steeds op voorschrift .
In mijn praktijk kan je terecht met problemen en vragen waar je op dit moment alleen niet uitkomt en je persoonlijk functioneren belemmeren. Psychotherapie behandelt, begeleidt en ondersteunt je bij deze psychische moeilijkheden. In dialoog deel je jouw ervaring. Er wordt geluisterd, verdiepende vragen gesteld, psycho-educatie en feedback gegeven. Dit brengt inzicht in jezelf en in de situatie waarin je zit. Gesprekstherapie helpt je bij het uiten en verwerken van emoties, bij het verhelderen van je gedachten en bij het aanleren van nieuwe vaardigheden.
Vanuit mijn vorming als psychotherapeut werk ik vanuit een integratieve benadering*, dat wil zeggen dat jij en je hulpvraag centraal staan. Ik werk dus niet vanuit één bepaalde therapeutische stroming, maar combineer deze in afstemming op jou.
*Integratieve Psychotherapie is een vorm van begeleiding waarin verschillende therapeutische stromingen zijn geïntegreerd tot een basismodel. Binnen de integratieve psychotherapie wordt de mens gezien als een geheel; gedrag, emoties, denken, lichaam, spiritualiteit en sociale omgeving zijn onlosmakelijk met elkaar verbonden en beïnvloeden elkaar. Het uitgangspunt van de therapie is dat ieder mens uniek is en dat iemand het meest gebaat is bij een begeleidingsvorm die bij hem of haar aansluit. Integratieve psychotherapie nodigt uit tot heel-wording en zorgt voor integratie van ‘schaduwkanten’.
Volwassenen kunnen bij mij terecht voor:
Kinderen en jongeren kunnen bij mij terecht voor:
Het verkrijgen van informatie die nodig is om de klachten en symptomen van het kind of de jongere te begrijpen gebeurt op een andere wijze. De extra informatiebron van ouders (na enkele sessies van het kind individueel) zijn noodzakelijk om
EMDR of Eye Movement Desentization and Reprocessing is een effectieve behandeling via bilaterale stimulatie van het lichaam voor de behandeling van psychisch trauma.
De methode houdt in dat het doorlopen van het behandelingsprotocol en het afwisselend links- rechts prikkelen van het lichaam, trauma’s helpt verwerken. Gedurende deze prikkeling denkt de cliënt aan het probleem en beweegt tegelijkertijd de ogen heen en weer door de hand van de therapeut te volgen. Het afwisselend links- rechts tikken op het lichaam van de cliënt of het aanbieden van alternerende tonen via koptelefoon of in de handen, zou eveneens het – door het trauma geblokkeerd – verwerkingsmechanisme opnieuw op gang zetten.
Eindresultaat van de EMDR-behandeling is niet alleen een vermindering van het negatieve affect rond de traumatische herinnering (desensitisatie), er is ook sprake van een herwerking van het trauma (re-processing). De cliënt gaat vanuit het heden de traumatische ervaring en zichzelf her-evalueren. Dit leidt er meestal toe dat de cliënt spontaan positiever over zichzelf gaat denken en nieuwe gedragsmogelijkheden kan zien naar de toekomst toe. Dit kan toegepast worden op zowel kinderen als volwassenen.
Voor supervisie bedraagt mijn honorarium 70 euro/uur + BTW, een supervisie neemt doorgaans twee uur in beslag.
Kabinet
Sportrevalidatie, revalidatie en behandeling bij
Orthopedische problemen:
Neurologische aandoeningen:
Ademhalingskiné:
Cardiale revalidatie:
Manuele therapie bij:
Klachten en pijn bijGangrevalidatie bij
Valincident, evenwichtsproblemen, stabilisatieproblemen, verminderde conditie…
Huisbezoeken
Op vraag en na ziekenhuisopname, bedlegerigheid, ziekte, gangrevalidatie….
Als auti-coach begeleid ik met veel zorg en verbinding (op maat van de persoon met ASS) kinderen, jongeren en volwassenen met (vermoeden van) autisme en hun omgeving (familie, vrienden, school,…). De ondersteuning is vraaggestuurd. Het integreren van de eigen ervaringen van de personen met ASS en hun omgeving staan centraal. Om zichzelf beter in kaart te brengen is het handig om vanuit een sensorisch profiel te starten en een dynamische inschaling van de emotionele inschaling op te zetten. Dit gebeurt samen met ouders en het netwerk. Ik gebruik hiervoor enkele handige tools nl. de sensorische vragenlijsten SP2-NL (alle leeftijden + ook de SP2-NL 'School Companion') en het metaforisch model ’De Draad’ van Gerrit Vignero. Ik geef tevens vormingen over deze methodieken.
Wat kan er tijdens de sessies aan bod komen?
Voor wie?
Als therapeut en ondersteuner in onderwijs geef ik al tientallen jaren vorming binnen verscheidene organisaties zowel met thema’s binnen de kinesitherapie als binnen de psychotherapie. Momenteel werk ik samen met Survivalacademie, SIG, ICOBA, FEBI, CNO, Fortior, Thomas More en Gerrit Vignero.
De dagopleidingen en workshops op maat van een organisatie, school, team of voorziening worden eerst vooraf goed afgestemd op de noden van de vragende organisatie. De kostprijs van een vorming hangt dan ook af van de aantal voorziene vormingsuren en deelnemers. Afstand maakt niet uit, wel worden er vervoerskosten aangerekend.
Specifiek gericht naar (leerling)begeleider/ondersteuner/zorgcoördinator/ leerkracht/clb-medewerker/ therapeut/coach/hulpverlener uit centra voor Ambulante Revalidatie (medewerkers in onderwijs en welzijn)
Deelnemers die meer inzicht willen in
- kaders van de methodiek 'De Draad'; (G. Vignero) en prikkelverwerking (W. Dunn)
en/of
- mogelijke casussen met gebruik van de toolkit en invulling van de begeleiding/therapie/coaching
kunnen via mijn interactieve workshops (online en live) via Thomas More, SIG,CNO, ICOBA en Febi, Fortior (Nederland) en AIHP (met KMO-prtefeuille) zich verder verdiepen in deze materie en materialen. Alle info vind je bij vormingen op mijn website. Op maat van een organisatie worden er ook workshops gegeven rond EO, prikkels, intervisie met casusmateriaal, opmaak sensorisch profiel, de toolkit…De planning vind je hier.
16 april 2024 te Geel van 9.30u – 16u (live):
Onder- en overprikkeling in de klascontext (in samenwerking met SIG).
16 april 2024 te Turnhout van 18.30u - 21.30u (live):
‘De emotionele ontwikkeling ontrafeld a. h. v. ‘De Draad’; samen met Anja Hamaekers; met mogelijkheid tot aankoop van de toolkit aan de introductieprijs.
26 april 2024 van 9.30u - 16.30u te Gijzegem ,workshop (live):
Praktijkcongres rond ‘de draad’ met in nm workshop van 13.30u tot 16.30u:
’Op een integratieve en dynamische wijze begeleiden van kinderen en jongeren vanuit hun ontwikkelingsdynamisch groeiverhaal’; samen met Anja Hamaekers.
Tijdens de middagpauze kan je mijn stand van de toolkit in de ontmoetingshal bezoeken!
31 mei 2024 van 9.30u - 16.30u te Gijzegem, workshop (live):
Intervisie ‘Prikkelverwerking’ met eigen casus.
4 juli 2024 workshop van 9u – 12u (online):
Toolkit ‘Mijn draadjes
16 mei 2024 Boogkeers 5 te Antwerpen
Dag van de (socio-emotionele) leerlingenbegeleiding
Workshop 1 van 9.15u-10.30u (live): Leerling in de spotlights’, hoe als leerling zelf leren reflecteren op je emoties
Workshop 2 van 10.45u-12.00u (live): Leerling in de spotlights’, hoe als leerling zelf leren reflecteren op je emoties
Tijdens de middagpauze kan je mijn stand van de toolkit in de ontmoetingshal bezoeken!
Deze 4-daagse integratieve opleiding kan je ook per thema volgen
telkens
in
combinatie met de toolkit (de toolkit wordt aan het begin van de live
workshop
aangekocht via de app aan een introductieprijs van 130 euro en is niet
inbegrepen in de
prijs van de workshops!) Toolkit ‘Mijn draadjes
*Met als achterliggende methode ‘De Draad’, EO van G. Vignero en het neurologische drempel- en zelfregulatie-continuüm, SI van W. Dunn
19 en 26 september 2024 van 9u -12u workshop (online): Emotionele Ontwikkeling (EO)
’Op een integratieve en dynamische wijze werken met de methodiek ‘De Draad’(G. Vignero’).
4 oktober 2024 van 9u - 16u workshop (online): Sensorische informatieverwerking (SI)
‘Onder- en overprikkeling (W. Dunn) en arousal-regulatie bij kinderen en jongeren’.
15 november 2024 van 9.30u – 16.30u te Utrecht, workshop (live):
Toolkit ‘Mijn draadjes2-daagse integratieve workshop met mogelijkheid tot aankoop van de toolkit aan de introductieprijs!:
18 oktober 2024 van 9.30u – 16.30u te Antwerpen, workshop (live): Emotionele ontwikkeling, prikkelverwerking en arousal-regulatie bij kinderen en jongeren.22 november 2024 van 9.30u – 16.30u te Antwerpen, workshop (live):
Toolkit ‘Mijn draadjes
3-daagse opleiding voor (psycho)therapeuten en coaches + extra aankoop van de toolkit aan introductieprijs binnen de opleidingsdagen.
8 november 2024 van 9.15u – 16u workshop (live) te Zoersel:
’Op een integratieve en dynamische wijze werken met de methodiek ‘De Draad’(G. Vignero’) bij kinderen en jongeren.
29 november 2024 van 9.15u – 16u workshop (live) te Zoersel:
‘Onder- en overprikkeling (W. Dunn) en arousal-regulatie bij kinderen en jongeren’.
13 december 2024 van 9.15u – 16u workshop (live) te Zoersel:
Toolkit ‘Mijn draadjes
7 februari 2025 van 9u - 16u, workshop (online):
Onder- en overprikkeling in de klascontext.; met mogelijkheid tot aankoop van de toolkit aan de introductieprijs.
14 februari 2025 van 9.30u - 16.30u te Gijzegem, workshop (live):
Schrijfproblemen en schrijfmotoriek in het (buitengewoon) onderwijs.
9 mei 2025 van 9.30u - 16.30u te Gijzegem, workshop (live):
Aan de slag met de emotionele ontwikkeling, prikkelverwerking en de
toolkit
‘Mijn
draadjes
2 daagse workshop rond signaalgedrag (kan ook als 2 losse workshops gevolgd worden) met mogelijkheid tot aankoop van de toolkit aan de introductieprijs.
21 februari 2025 van 9.30u – 16.30u te Turnhout, workshop (live):
‘De Emotionele Ontwikkeling ontrafeld, 1ste kader bij "anders" kijken naar signaalgedrag’; samen met Anja Hamaekers.
14 maart 2025 van 9.30u – 16.30u, te Turnhout, workshop (live):
Vm: ‘Prikkelverwerking, 2de kader bij "anders" kijken naar signaalgedrag’.
Nm: ‘Aan de slag met de toolkit ‘Mijn draadjes
21 maart 2025 van 9u – 16u (online):
Kennismaken met de 21 zintuiglijke ervaringen en - stijlen (Olga Bogdashina) bij ASS en stapsgewijs begeleiden bij een opmaak van het ‘Sensorisch Profiel’ a. h. v. een vragenlijst.
Datum: 10 juni 2024 om 19.45u tot 21.30u
Deelnameprijs: 25 euro voor deelnemers die al in het bezit zijn van een toolkit. Deelnemers die eerst willen kennismaken met de toolkit via de webinar betalen 35 euro en kunnen diezelfde avond nog aan de uitzonderlijke introductieprijs van 130 euro de toolkit aanschaffen!
Inhoud: Tijdens de webinar worden de tools voor kinderen en jongeren (tussen 5 en 18 jaar) rond emotionele ontwikkeling, prikkelverwerking en arousal-regulatie voorgesteld en uitgelegd aan de hand van 'Mijn Draadjestheater'; ook het overzicht van de te nemen stappen tijdens de afname van het interview 'Mijn Uniek Draadjesverhaal' & wordt toegelicht. Er is op het einde van de webinar ruimte om vragen te stellen.